Esto me escribió hace unos días una examinadora DELE:
- Los fallos en el ámbito de la corrección gramatical son los más difíciles de corregir a corto plazo. En mis clases DELE me concentro mucho en la organización de las ideas (conectores, distribución de ideas, conexión…), y en concentrarse en no irse del tema y responder a todos los puntos para que no dé la impresión de estar respondiendo preguntas sino contando una historia.
Mira, si estás acostumbrado a escribir textos diariamente en tu lengua materna, lo tienes más fácil para escribir un buen texto DELE.
Si no escribes textos en tu lengua y encima cometes muchos errores gramaticales, lo tienes difícil.
Es mucho más fácil “aprender” antes cómo se estructura y conecta correctmaente un texto DELE
que no en mejorar tus errores gramaticales y sintácticos.
Por eso, en mis clases, siempre me centro PRIMERO en solucionar estos problemas.
Primero aprendemos a CONSTRUIR buenos textos respetando dos secciones fundamentales:
- Estructura del texto (Coherencia)
- Cumplir con los objetivos comunicativos de cada tarea (Adecuación).
Si consigues hacer esto bien, ya tienes medio texto hecho.
Y si luego tenemos tiempo para mejorar un poco tus errores gramaticales y de vocabulario, tienes el texto aprobado.
PD: No dejes el DELE para el último día
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