¿Tienes problemas para entender la la comprensión auditiva DELE? Conoce la estructura de esta prueba para llegar al DELE con tus oídos bien abiertos 🙂
La comprensión auditiva DELE
La prueba de la comprensión auditiva DELE es la segunda prueba del examen y viene después de la comprensión lectora.
¿Cómo funciona la comprensión auditiva DELE?
Prepárate para una prueba sin pausas. El examinador DELE dará al play y una tarea seguirá a la otra, sin pausas.
No te preocupes porque al principio del audio te darán las instrucciones para cada tarea.
Recuerda que dispones de un tiempo de preparación previo para leer las preguntas (te darán 20-30 segundos de silencio para que puedas leer).
Vas a escuchar los audios dos veces para cada tarea.
Tipo de audios
Todos los audios de la comprensión auditiva DELE son audios que intentan reproducir situaciones comunicativas hispanohablantes de la realidad: conversaciones, entrevistas, monólogos, audios publicitarios…
A partir del DELE B1 se empiezan a incluir diferentes variedades y acentos del español, por lo que deberás acostumbrarte a dichos acentos y giros léxicos propios de la variedad Hispanoamericana.
Aunque escuches diferentes acentos, todos los audios seguirán un registro estándar en español.
Duración de los audios
Es un hecho: a mayor nivel del DELE, audios más largos:
- A1 = 25 minutos
- A2-B1 = 40 minutos
- C1 = 45 minutos
- C2 = 150 minutos (se integra con la prueba de expresión escrita).
Tipo de tareas
La gran mayoría de tareas son de formato “opción múltiple”: escucharás el audio y tendrás que responder a una serie de preguntas con tres posibles respuestas.
Sin embargo, también te encontrarás otras tareas como la de escuchar y relacionar cada audio con una imagen, titular, enunciado, perfil de persona, idea, situación…
Asmismo, también te puedes encontrar con algún nivel del DELE que incluye tareas de “escuchar y escribir”: escribir aquello que has escuchado, desde una palabra hasta un enunciado o, más difícil: inferir significados.
Por lo tanto, si bien en los niveles iniciales la información es literal (aquello que escuchas es la respuesta), en los niveles avanzados prima la comprensión del significado (con el significado de lo que escuchas, el tono, uso comunicativo del audio información implícita).
Sí, hay más “trampas” en los niveles superiores.
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