DELE C1. Tarea 1. Texto argumentativo. Introducción
Como en cualquier otro ámbito, en el mundo laboral también ocurren cambios de tendencias. En este informe se analiza una entrevista de trabajo actual y, en mi opinión, se dan unas pautas muy valiosas para orientar al candidato hacia el éxito.
Eso que lees arriba es una de mis manías.
Tengo muchas, pero esa es una.
Tengo la manía de pedir a mis estudiantes que reescriban sus textos después de haber escrito mis correcciones y sugerencias.
Más o menos este es el orden que sigo en mis clases:
Primero, escriben un texto horrible.
Luego, lo analizo y les digo cómo puede hacer de algo horrible algo más bonito.
Tercero, les pido como deberes que me lo reescriban siguiendo todas mis indicaciones para que sea más bonito.
Cuarto y último, lo reescriben y queda algo más bonito. Algo aceptable.
Este fragmento reúne las dos características que obliga a tener una introducción de un texto argumentativo.
Un texto argumentativo que te puedes encontrar, por ejemplo, en la primera tarea de un DELE C1.
Dos características que hacen de un texto argumentativo sea un texto argumentativo.
Y no sea un texto que podría ser una lista de compras del supermercado.
Son 2 características clave que debería tener un texto argumentativo.
Y que no suelen aparecer nunca la primera vez que uno de mis estudiantes escribe uno de estos textos.
Uno de estos textos que al principio es horrible pero que luego vamos haciendo más bonito.
Lo suficientemente bonito para que el día del examen el corrector no se suspenda solo con leer el primer parágrafo.
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PD: Me envías los textos. Te los corrijo. Los hacemos más o menos bonitos. El corrector no se asusta.
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